Technologi pengajaran merupakan pemakaian technologi dalam evaluasi dan pelajaran. Dalam masa digital sekarang, tehnologi pengajaran sudah jadi sisi integral dari mekanisme pengajaran kekinian. Dalam artikel ini, kita bakal mengulas perihal technologi pengajaran dan bagaimana technologi bisa dipakai untuk menambah evaluasi dan pelajaran.
Tehnologi pengajaran memiliki sisi yang sebaiknya didalami, diantaranya:
1. Pemakaian piranti keras dan fitur lunak
Piranti keras serta feature lunak ialah elemen utama dari technologi pengajaran. Feature keras mencakup computer, tablet, mobile-phone, serta feature electronic yang lain. Fitur lunak mencakup program pc, terapan, dan basis e-learning.
Dalam evaluasi dan pelajaran, fitur keras serta feature lunak bisa dipakai buat beragam arah. Semisalnya, pc serta tablet bisa dipakai untuk membikin presentasi, membuat video evaluasi, dan terhubung sumber daya evaluasi online. Terapan serta basis e-learning bisa dipakai untuk membikin kuis, komunitas dialog, serta pekerjaan online.
2. Pemakaian medium dalam evaluasi
Medium yakni fasilitas untuk memberikan info serta pesan. Dalam technologi pengajaran, medium bisa berbentuk gambar, video, animasi, serta audio. Pemanfaatan alat dalam evaluasi bisa menolong menambah wawasan dan menjaga perhatian murid.
Semisalnya, sebuah video evaluasi bisa mengatakan materi pelajaran secara visual dan audio. Gambar bisa dipakai untuk memberikan ide atau sampel. Animasi bisa menegaskan proses atau serangkaian momen.
3. Pemakaian jaringan dan internet
Jaringan dan internet yaitu fasilitas untuk melakukan komunikasi serta share data. Dalam tehnologi pengajaran, jaringan serta internet bisa dipakai buat membuka sumber daya evaluasi online, lakukan komunikasi dengan guru serta pelajar, serta share info serta pekerjaan.
Dengan jaringan dan internet, murid bisa terhubung materi pelajaran dari manapun serta kapan pun. Murid bisa pula berhubungan dengan guru dan pelajar lain lewat komunitas dialog serta pembicaraan online.
4. Pemakaian technologi interaktif
Tehnologi interaktif merupakan technologi yang memungkinnya murid untuk ikut serta langsung dalam evaluasi. Technologi interaktif bisa berbentuk permainan mendidik, replikasi, serta virtual reality.
Tehnologi interaktif bisa menolong murid menyadari prinsip pelajaran secara membahagiakan serta menarik. Semisalnya, suatu permainan mendidik bisa mengajar ide matematika atau sains dengan menggembirakan. Replikasi bisa menolong pelajar mengerti proses atau momen secara visual dan interaktif.
5. Pemanfaatan tehnologi mobile
Tehnologi mobile yaitu technologi yang memungkinkannya koneksi ke internet dan terapan lewat piranti mobile seperti mobile-phone serta tablet. Pemanfaatan technologi mobile dalam technologi pengajaran bisa menolong pelajar terhubung sumber daya evaluasi dari manapun dan setiap waktu.
Misalkan, suatu program evaluasi bisa di download di gadget atau tablet murid, maka dari itu pelajar bisa belajar dimanapun serta setiap waktu. Program mobile dapat pula dipakai untuk membikin kuis atau pekerjaan online.
Disamping itu, tehnologi mobile bisa juga menolong pelajar buat berhubungan dengan guru serta click here pelajar lain lewat percakapan online atau komunitas dialog.
6. Pemanfaatan tehnologi kejeniusan hasil (AI)
Technologi kejeniusan bikinan (AI) ialah tehnologi yang memungkinkannya computer untuk melaksanakan beberapa tugas yang awal mulanya cuma dapat dikerjakan manusia, seperti pengenalan nada dan paras, ambil ketentuan, dan pemrosesan bahasa alami.
Dalam tehnologi pengajaran, AI bisa dipakai untuk bikin struktur evaluasi yang individu serta adaptive. Semisalnya, sebuah struktur evaluasi AI bisa menyamakan materi evaluasi dengan kepentingan dan kapabilitas pelajar.
AI dapat juga dipakai buat mempelajari perkembangan pelajar serta memberi operan balik yang detail. Dengan AI, guru semakin lebih konsentrasi pada memberinya petunjuk serta bantuan, sementara metode evaluasi bisa mengawasi serta menilai perkembangan pelajar.
7. Pemanfaatan tehnologi augmented reality (AR) serta virtual reality (VR)
Tehnologi augmented reality (AR) dan virtual reality (VR) ialah tehnologi yang memungkinnya pengalaman interaktif yang lebih dalam dalam evaluasi. AR serta VR memungkinkannya pelajar untuk lihat dan merasai perihal-perihal yang tak bisa berlangsung di kehidupan fakta.
Dalam tehnologi pengajaran, AR dan VR bisa dipakai untuk membikin replikasi serta pengalaman evaluasi yang realitas. Contohnya, suatu replikasi VR memungkinkan pelajar untuk menjajaki struktur tata surya atau datang tempat historis tak perlu datang ke tempat itu.
Pemanfaatan AR dan VR dalam evaluasi bisa menolong murid pahami prinsip serta meningkatkan ketrampilan yang dibutuhkan di kehidupan fakta.
Technologi pengajaran memberi banyak faedah untuk pelajar dan guru. Tehnologi pengajaran bisa tingkatkan efektivitas serta efisiensi evaluasi, dan memberinya pengalaman evaluasi yang makin menarik serta interaktif. Terkecuali itu, technologi pengajaran bisa menolong murid untuk meningkatkan keahlian digital yang dibutuhkan di kehidupan kekinian.
Tetapi, technologi pengajaran miliki kendala dan dampak yang sebaiknya menjadi perhatian. Sejumlah halangan ialah berkaitan dengan adanya serta aksesbilitas tehnologi, sementara resiko mencakup keamanan dan privacy data.
Dalam mengaplikasikan technologi pengajaran, dibutuhkan pendekatan yang terpadu dan terkoordinasi di antara bermacam unsur technologi pengajaran serta keperluan pelajar dan guru. Pemakaian tehnologi pengajaran selalu harus konsentrasi pada tingkatkan mutu evaluasi dan edukasi, dan berikan kegunaan yang berarti untuk pelajar serta guru.